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La collecte de preuves d’apprentissage et les portfolios : l’engagement des élèves dans le processus de documentation pédagogique
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Auteurs : Anne Davies, Sandra Herbst, Brenda Augusta
Préface par Ann Sherman
ISBN : 978-1-928092-09-4
La longueur : 118 pages
Référence: Davies, A., Herbst, S. and Augusta, B. 2018. La collecte de preuves d’apprentissage et les portfolios: l’engagement des élèves dans le processus de documentation pédagogique. Courtenay, BC: Connections Publishing. (A French translation of Collecting Evidence and Portfolios: Engaging Students in Pedagogical Documentation.)
La collecte de preuves d’apprentissage et les portfolios : l’engagement des élèves dans le processus de documentation pédagogique explique comment faire participer les élèves de façon authentique, concrète, pratique et réalisable lorsqu’ils procèdent à la collecte des preuves de leur apprentissage. Lorsque le processus de création de portfolios et de collecte de preuves est bien conçu, il est suffisamment simple pour être mis en oeuvre dans des salles de classe chargées et diversifiés.
Ce livre comprend :
- Des idées pratiques
- Des exemples transversaux
- Cinq structures de portfolios
- Des réponses aux questions fréquemment posées
- Des documents reproductibles
Pour plus d’informations contactez connect2learning à l’adresse support@connect2learning.com
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